قال الاستاذ للتلميذ قم واعرب ياولدى:
"عشق المسلم ارض فلسطين"
وقف الطالب وقال
عشق:فعل صادق مبنى على امل يحدوه ايمان واثق بالعوده الحتيمه
المسلم:فاعل عاجز عن ان يخطو اى خطوه فى طريق تحقيق الامل ,وصمته هو اعنف رده فعل يمكن ان يبديها
فلسطين:مضافه إلى أرض مجروره بما ذكرت من إعراب أرض سابقاً
قال المدرس مالك ياولدى غيرت فنون النحو وقانون اللغه؟؟؟
يا ولدى إليك محاوله أخرى ....
"صحت الأمه من غفلتها " أعرب....
قال التلميذ....
صحت :فعل ماض ولى...على امل ان يعود
التاء:تاء التأنيث فى امه لا تكاد ترى فيها الرجال
الأمه :فاعل هدَه طول السبات حتى ان الناظر اليه يشك بأنه لا يزال على قيد الحياه
من:حرف جر لغفله حجبت سحبها شعاع الصحوه
غفلتها:اسم عجز حرف جر الأمه عن ان يجر غيره ,والهاء ضمير ميت متصل بالأمه التى هانت عليها الغفله ,مبنى على المذله التى ليس لها من دون الله كاشفه...
قال المدرس:مالك ياولدى نسيت اللغه وحرفت معانى التبيان؟؟؟
قال المدرس : مالك ياولدى نسيت اللغه وحرفت معانى التبيان؟؟؟
قال التلميذ : لا يا أستاذى ....لم أنسى .....ولكنها أمتى ...نسيت عز الإيمان,وهجرت هدى القرآن...
صمتت باسم السلم , وعاهدت بالاستسلام...دفنت رأسها فى قبر الغرب,وخانت عهد الفرقان...
معذره حقاً أستاذى ,فسؤالك حرك أشجانى ...ألهب وجدانى,معذره يا أستاذى فس}الك نارٌ تبعث أحزانى,وتهد كيانى...وتحطم صمتى ,مع رغبتى فى حفظ لسانى...عفواً أستاذى ..نطق ف}ادى قبل لسانى...عفواً يا أستاذى؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هذا عن طفل حركته كلمه
فماذا عنا ؟؟؟؟؟؟؟
أختكم سما الإسلام