تمرينات شفوية :
1- اقرأ الجمل الآتية وبين الأسماء التي تدلُّ على أشخاص، والتى تدل على حيوانٍ والتي تدل على نبات، والتي تدُلُ على جماد.
(1) ينجح رضوان في اختباراته. (5) الفواكه لذيذة الطعم طيبة الرائحة.
(2) وقف الأسد في القفص مقهوراَ. (6) تنشر الشمس الضوء.
(3) أشجار النخيل عالية. (7) يسمع المهذب النصيحة.
(4) قطفت سعاد أزهارا. (8) يفترس الذئب الشاة.
2- اقرأ الجمل الآتية وميز الأسماء والأفعال والحروف الواردة فيها :
(1) يسبح يمانٌ في المسبح. (5) يلتقط الصبيُ الثمر.
(2) تنقل الشاحنات البضائع. (6) صعد الإمام المنبر.
(3) ينمو الزرع في البساتين. (7) غرد العصفور على الشجرة.
(4) يكثر اللؤلؤ في الخليج. (8) أقامت الحكومة الممدون.
3- إيت بخمس جمل مبدوءة بأسماء تَدُل على أشخاص.
4- إيت بخمس جمل تنتهي كلٌ واحدةٍ منها بإسم يدلُّ على حيوان.
5- إيت بخمس جمل يبتدئ كلٌ واحدةٍ منها بإسم يدلُ على نبات.
تمرينات كتابية :
1- ضع اسماَ مناسباً في المكان الخالي :
(1) يستفاد من النحل …………… (5) يُسِبِّحُ المؤمنون……………
(2) طالع رضوان …………… (6) تهطل في الشتاء……………
(3) تسكن الفهود في …………… (7) ساعد…………… المحتاجين.
(4) المَعِدَةُ بيت …………… (8) تُعَدُّ…………… من الزواحف.
2- ضع فعلاً مناسباً في المكان الخالي :
(1) ……………البرد في الشتاء. (5) الطبيب…………… المريض.
(2) الولد…………… الحليب. (6) ……………الدهان البيت.
(3) الحصان…………… العربة. (7) في الربيع……………الينابيع.
(4) …………الثلج في الصيف. (8) وائل………… عصير الفواكه.
3- ضع في كل جملة من الجمل الآتية حرفاً مناسباَ :
(1) يعيش السمك……………الماء. (4) نزل الغلام………… ظهر الفرس.
(2) يسجد المؤمن……………ر به. (5) اتجه المصلي…………… القبلة.
(3) تضع جمانة الطعام…… الماِئدة. (6) جنى الفلاح الثمر……… بستانه.
4- كون خمس جمل بحيث تكون كل جملة مركـبةً من اسمين.
5- كون خمس جمَلٍ بحيث تكون كل جملة مها مركَبة من اسم وفعل.
6- كون خمس جمل بحيث تشتمل كل جملة على الأنواع الثلاثة للكلمة.