عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم January 13, 2019, 11:06 AM
 
علاج حالة صعوبات تعلم =د-سويسى الظايط

السلام عليكم : بعيدا عن السياسة قليلا وقريبا من الناس قليلا :
السلام عليكم : بعيدا عن السياسة قليلا وقريبا من الناس قليلا :
:::::::::::::::::عرض علاج حاله مصابه بصعوبات التعلم :::::::::::::::::::::
تشخيص الحالة //انخفاض نسبة التركيز عند الطفل
نبدا علاج هذه المشكلة من خلال ما يلى
1-
التشاور والتباحثمع المدرس : إذا كانت مشكلة قلة التركيز تحدث مع طفلك فقط في المدرسة فقطيكون هناك مشكلة مع المدرس في أسلوب شرحه .
2-
مراقبةالضغوطات داخل المنزل : إذا كانت مشكلة قلة التركيز تحدث مع طفلك في المنزلفقد يكون ذلك رد فعل لضغوط معينة في المنزل وهنا يقترح الاخصائيون زيادة الوقت الذيتقضه مع الطفل حتى تزيد فرصته في التعبير عن مشاعره .
3-
فحص حاسة السمع : إذا كان الطفل قليل الانتباه وسهل التشتت ولكن غير مندفعأو كثير الحركة فعليك فحص سمعه للتأكد من سلامته وعدم وجود أي مشكلات به
في بعضالأحيان رغم أنه يسمع جيدا ً يحتمل أن المعلومات لا تصل كلها بشكل تام للمخ
4-
زيادة التسلية والترفيه : يجب أن تحتوي أنشطةالطفل على الحركة والابداع والتنوع والألوان والتماس الجسدي والاثارة .
فمثلاعند مساعدة الطفل في هجاء الكلمات يمكن للطفل كتابة الكلمات على بطاقات بقلمالألوان وهذه البطاقات تستخدم للتكرار والمراجعة والتدريب .
5-
تغييرمكان الطفل : الطفل الذي يتشتت انتباهه يستطيعالتركيز أكثر في واجباته ولفترات أطول إذا كان كرسي مكتبه يواجه حائطا ً بدلا منباب حجرة مفتوحة أو شباك .
6-
تركيز انتباه الطفل : اقطع قطعة كبيرة من الورق المقوى على شكل صورة ما وضعها على مساحة أومنطقة تركيز الانتباه أمام الطفل واطلب إليه التركيز والنظر داخل الإطار وذلك أثناءعمل الواجبات وهذا يساعده في التركيز أكثر
7-
الاتصالالبصري : لتحسين التواصل مع طفلك قليل الانتباه عليك دائما بالاتصال البصريمعه قبل الحديث والكلام
8-
ابتعد عن الأسئلة المملة : تعود على استخدام الجمل والعبارات بدلا من الأسئلة فالأوامر البسيطةالقصيرة أسهل على الطفل في التنفيذ ...
فلا تقل للطفل : ألا تستطيع أن تذهبوتحضر كتابك ؟
فبدلا من ذلك قل له : اذهب واحضر كتابك الآن ... وعند عودته قل له : أرني إياه .
9-
حدد كلامك جيدا ً : يقولالدكتور جولد شتاين الخبير بشؤوون الأطفال : دائما أعط تعليمات إيجابية لطفلك فبدلاً من أن تقول لا تفعل كذا ... اخبره أن يفعل كذا وكذا ...
فلا تقل له : أبعد قدمك عن الكرسي
وبدلا من ذلك قل له : ضع قدمك على الأرض
وإلا سوف يبعدالطفل قدميه عن الكرسي ويقوم بعمل آخر كأن يضع قدميه على المكتبة .
10-
إعداد قائمة الواجبات : عليك إعداد قائمة بالأعمالوالواجبات التي يجب على الطفل أن يقوم بها ووضع علامة ( صح ) أمام كل عمل يكملهالطفل وبهذا لا تكرر نفسك وتعمل هذه القائمة كمفكرة والأعمال التي لا تكتمل أخبرالطفل أن يتعرف عليها في القائمة .
11-
تقدير وتحفيزالطفل على المحاولة : كن صبورا ً مع طفلك قليل الانتباه فقد يكون يبذل أقصىما في وسعه فكثيرا ً من الأطفال لديهم صعوبة في البدء بعمل ما والاستمرار به .
12-
حدد اتجاهك جيدا ً : خبراء نمو الأطفالينصحون دائما بتجاهل الطفل عندما يقوم بسلوك غير مرغوب فيه . ومع تكرار ذلك سيتوقفالطفل عن ذلك لأنه لا يلقى اي انتباه لذلك والمهم هو اعارة الطفل كل انتباه عندمايتوقف عن السلوك الغير المرغوب ويبدأ في السلوك الجيد .
13-
ضع نظاما ً محددا ً والتزم به : التزام بالأعمالوالمواعيد الموضوعة .
فالأطفال الذين يعانون من مشكلات الانتباه يستفيدون غالباً من الأعمال المواظب عليها والمنظمة كأداء الواجبات ومشاهدة البرامج النافعة فيالتلفاز وتناول الاكل باعتدال ويوصى بتقليل فترات الانقطاع والتوقف حتى لا يشعرالطفل بتغيير الجدول والنظام وعدم ثباته .
14-
أعطالطفل فرصة للتنفيس : لكي يبقى طفلك مستمرا ً في عمله فترة أطول يقترحالخبراء السماح للطفل ببعض الحركة أثناء العمل
فمثلا ً : أن يعطى كرة اسفنجيةمن الخيط الملون أو المطاط يلعب بها أثناء عمله .
15-
التقليل من السكر : هناك أطفال يتدهور سلوكهم بشكل واضح عند تناولهم الأطعمةمرتفعة السكريات ... والطعام الغني بالبروتين يمكن أن يبطل مفعول السكر لدى الأطفالالحساسين له .
وعلى هذا : إذا كان طفلك يتناول طعاما يحتوي على السكر فقدم لهمصدر بورتين كاللبن أو البيض أو الجبن ...
اعداد//د-سويسى رمضان الظايط /محاضرات فى العلاج التخاطبى /مركز الارشاد النفسى /جامعة المنيا /1439هـ :2017م
رد مع اقتباس