فيسبوك تويتر RSS


  #1  
قديم December 27, 2008, 01:29 PM
 
Cup اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين عقلياً

اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين عقلياً
أوضحت نتائج الدراسات الحديثة أن معدلانتشار أعراض اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين عقلياً أعلىمن معدل انتشارها بين الأطفال ذوي الذكاء الطبيعي خاصة أعراض ضعف الانتباه ، وفضلاًعن ذلك فإن القدرات العقلية لدى هؤلاء الأطفال يؤدي إلى ضعف قدرتهم على الانتباه ،وهذا ما أكدته بعض الدراسات السابقة التي فحصت اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائدلدى الأطفال المعاقين عقلياً .
ولعل ذلك يرجع إلى أن الجهاز العصبي لدى الأطفالالمعاقين عقلياً مليء بالضوضاء والتنبيهات الداخلية ، كما أن لديهم ضعف في القدرةعلى تنظيم المنبهات في الذاكرة قصيرة المدى استعداداً للاستجابة لمصدر التنبيه ممايؤدي إلى ضعف الكفاءة الانتباهية لدى هؤلاء الأطفال مقارنة بالأطفال ذوي الذكاءالطبيعي .
ويشتمل ضعف الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقلياً كلمن :
مدى الانتباه ومدة الانتباه ،حيث يقصدبمدى الانتباه :السعة الانتباهية لدى الأطفال أي قدرة الطفل على الانتباهلأكثر من منبه في وقت واحد ،بينما يقصد بمدة الانتباه :الفترة الزمنية التي يستطيع الطفل تركيز انتباهه فيها على مصدر التنبيه .
وفضلاً عما سبق فإن الأطفال المعاقين عقلياً لديهم ضعف في القدرة على الانتباهللصفات والخصائص الفيزيائية التي تميز أحد المثيرات البصرية عن غيرها والتي يراهاشورم( Schworm , 1979 ) بأنها أساسعملية التعلم .
علاج ضعف الانتباه والنشاط الزائد لدى الأطفالالمعاقين عقلياً :
يرى كل من زيمان وهاوس( Zeaman & House , 1979 ) أن ضعف الانتباه لدىالأطفال المعاقين عقلياً يرجع لعدم قدرتهم على استخدام المثيرات البصرية المناسبةفي عملية التعلم ، ولذلك فقد نادى سوارس( Soraci , 1990 ) بضرورة تدريب الأطفال المعاقين عقلياً على تنيميةالانتباه البصري حتى يمكنهم الاستفادة من البرامج التربوية المقدمة لهم .
وهنا يرى لوفاس وزملاؤه( Lovase , et al . , 1979 ) أن المثيرات البصرية التي تستخدم في تدريبالأطفال المعاقين عقلياً على تنمية الانتباه البصري لديهم يجب أن تقدم لهم وفقاًلثلاث حالات :
ýالحالة الأولى :
يطلب فيها من الطفل أن ينتبه لمثير بصري واحد يقع بين عدد من المثيراتالبصرية الأخرى والتي تشترك معه في بعض الخصائص الفيزيائية ، وتختلف معه في أحدهامثل : ( الطول،واللون،والشكل) وهذه المثيرات الأخيرة يطلقعليها المثيرات المشوشة ، وفي هذه الحالة ينبه دينسمور( Dinsmoor , 1985 ) بأن هذه المثيرات المشوشة يجب أنتكون قليلة العدد حيث إن كثرة عددها يؤدي إلى تشتت الانتباه البصري لدى الطفلالمعاق عقلياً .
ýالحالة الثانية :
يطلب فيها من الطفل الانتباه إلى تفاصيل محددة داخل المثير الهدف نفسهوذلك مثل اختلاف جزء معين منه في( اللون،أو الشكل،أو الطول)
ýالحالة الثالثة :
يطلب فيها من الطفل الانتباه لمثير يقع بين عدد من المثيرات التي تختلفعنه في الخصائص الطبيعية ، وهذا النوع من الانتباه يطلق عليه إلى الضد .
ýكتبه ولخصه/ abu_nasser
من كتاب/ اضطراب ضعفالانتباه والنشاط الزائد لدى الأطفال

للدكتور/ السيد على....والدكتورة/ فائقة محمد
منقوووول للفائدة
  #2  
قديم December 29, 2008, 07:19 PM
 
رد: اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين عقلياً



مشكوووور

علي التلخيص والمجهود الرائع

والنقل الأروع

أخوي

أبو ناصر

تحياااااااااتي

وورودي

[IMG]https://*******.sweetim.com/sim/cpie/emoticons/0002025D.gif[/IMG]
__________________

&&&


أتمني ياعيوني أن تشعري بالفرحه
وأن تغمضي أهدابك
أتمني ياعيوني أن تمضي سنين العمر
ولا يمر العذاب بأعتااااابك
كفاكي بالله دمعا وشكوي تملئها السرااااب
أمضي ودعي الدمع وكفي ذكري لأحزانك

أفتحي حضنك وخديني
وجوة قلبك ضميني
نفسي أغمض مرة عيني
وألاقي دقاتك بتناديني
تعالي وضمي قلبي أكتر
ورجعيلي الحلم الأخضر

قلب مليان بالحب
  #3  
قديم January 6, 2009, 09:39 AM
 
رد: اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين عقلياً

موضوع جدا رائع ومفيييييييييييييييييييد
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لدى, المعاقين, الأطفال, الانتباه, الزائد, اضطراب, عقلياً, والنشاط, ضعف

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كن [مخ تلفاً ] عقلياً MiDDo كلام من القلب للقلب 7 December 20, 2009 01:24 PM
اضطراب النوم خلود مقالات طبية - الصحة العامة 6 March 9, 2008 07:10 PM


الساعة الآن 05:27 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.6.0 PL2
المقالات والمواد المنشورة في مجلة الإبتسامة لاتُعبر بالضرورة عن رأي إدارة المجلة ويتحمل صاحب المشاركه كامل المسؤوليه عن اي مخالفه او انتهاك لحقوق الغير , حقوق النسخ مسموحة لـ محبي نشر العلم و المعرفة - بشرط ذكر المصدر